Projekttage in der Grundstufe 2009
Der zu Beginn des Schuljahres 2009/10 in Kraft getretene Lehr- und Bildungsplan sieht verpflichtend die Durchführung von mindestens einem Projekt pro Schuljahr vor. Dabei soll insbesondere die Selbstständigkeit der Schüler/innen gefordert und gefördert werden.

Ein solches Projekt lässt sich gerade bei dem in unserer Abteilung bestehenden Blockplan in geradezu idealer Weise realisieren. So haben wir den (ausnahmsweise nur aus drei Tagen bestehenden) letzten Unterrichtblock vor Pfingsten als Projektwoche genutzt.

Für die Durchführung haben wir uns etwas Besonderes einfallen lassen: Einen Lernzirkel mit fünf Stationen in fünf verschiedenen Räumen:

2 Praxisstationen
> ......Erstellen einer Föhnfrisur unter Wettbewerbsbedingungen (Einzelwertung)
> ......Entwickeln von Frisurenvorschlägen am Frisurencomputer (Einzelwertung)

2 Theoriestationen
> ......Erstellung eines Konzepts zur Frisurenberatung (Gruppenwertung)
> ......Techniken der Frisurenbeschreibung (Einzel- und Gruppenwertung)

1 Sozialstation
>...... 4 Aufgaben zur Förderung der Gruppendynamik (Doppelgruppenwertung)

Die ersten beiden Projekttage dienten der Vorbereitung auf die Herausforderungen des dritten Tages, der dann ganz unter dem Zeichen eines anspruchsvollen Wettbewerbs stand, bei dem es um eine gute Platzierung in der Einzelwertung wie auch in der Gruppenwertung ging.

Die folgenden Schnappschüsse geben einen Eindruck von der Atmosphäre dieser drei Tage. Die Schüler/innen waren mit großem Engagement bei der Sache und es war auch für uns Lehrer/innen eine Befriedigung zu sehen, dass die umfangreichen Planungen und Vorarbeiten sich gelohnt hatten.

Text: Ms, Bilder: Ng und Mr